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enfant TDA/H

Les enfants avec un Trouble du Déficit de l’Attention / Hyperactivité et leur scolarité

Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une maladie neurologique dont le diagnostic est réalisé grâce au recours à des évaluations pluridisciplinaires (psychiatre ou neurologue, neuropsychologue, psychologue).

Le TDAH correspond à un ensemble de difficultés, touchant 4 aspects, avec un retentissement variable sur le fonctionnement de l’enfant et son investissement à l’école

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Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Ce document propose des questionnaires conçus pour être utilisés lors d’activités de lecture partagée avec des enfants âgés de 3 à 6 ans. Ils ont été élaborés et utilisés dans le cadre de deux projets de recherche effectués au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) de l’IRDPQ.

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Comprendre l'intégration sensorielle

Comprendre l’intégration sensorielle

Ce document a été rédigé à l’intention des parents dont l’enfant est suivi en ergothérapie à l’IRDPQ. On y explique de manière simple l’intégration sensorielle, les problèmes associés, le rôle de l’ergothérapeute et des parents dans le traitement utilisant l’approche en intégration sensorielle.

Les difficultés d’intégration sensorielle peuvent avoir des impacts dans plusieurs sphères de la vie d’un enfant. Elles peuvent affecter ses comportements, ses relations et ses interactions avec les autres, sa capacité d’apprentissage, son autonomie et ses activités de loisirs.

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Mon cerveau a besoin de lunettes

TDA/H : Mon cerveau a besoin de lunettes

Amusant et imaginatif, Mon cerveau a besoin de lunettes est un livre indispensable pour mieux comprendre la réalité sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), qui n’a rien d’imaginaire !   Médecin psychiatre et mère...En savoir plus »
 
Déficience motrice cérébrale

Déficience motrice cérébrale

Ce document s’adresse aux parents d’un enfant ayant un diagnostic de déficience motrice cérébrale. Il a pour but de faire connaitre les notions de base pour comprendre leur enfant, les termes les plus couramment utilisés par les intervenants et les attitudes à adopter avec leur enfant.

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