Boîte à outils

 
Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Ce document propose des questionnaires conçus pour être utilisés lors d’activités de lecture partagée avec des enfants âgés de 3 à 6 ans. Ils ont été élaborés et utilisés dans le cadre de deux projets de recherche effectués au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) de l’IRDPQ.

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Comprendre l'intégration sensorielle

Comprendre l’intégration sensorielle

Ce document a été rédigé à l’intention des parents dont l’enfant est suivi en ergothérapie à l’IRDPQ. On y explique de manière simple l’intégration sensorielle, les problèmes associés, le rôle de l’ergothérapeute et des parents dans le traitement utilisant l’approche en intégration sensorielle.

Les difficultés d’intégration sensorielle peuvent avoir des impacts dans plusieurs sphères de la vie d’un enfant. Elles peuvent affecter ses comportements, ses relations et ses interactions avec les autres, sa capacité d’apprentissage, son autonomie et ses activités de loisirs.

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Mon cerveau a besoin de lunettes

TDA/H : Mon cerveau a besoin de lunettes

Amusant et imaginatif, Mon cerveau a besoin de lunettes est un livre indispensable pour mieux comprendre la réalité sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), qui n’a rien d’imaginaire !   Médecin psychiatre et mère...En savoir plus »
 
Déficience motrice cérébrale

Déficience motrice cérébrale

Ce document s’adresse aux parents d’un enfant ayant un diagnostic de déficience motrice cérébrale. Il a pour but de faire connaitre les notions de base pour comprendre leur enfant, les termes les plus couramment utilisés par les intervenants et les attitudes à adopter avec leur enfant.

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lecole_cest_aussi_pour_moi

L’école, c’est aussi pour moi!

Ce document s’adresse aux intervenants scolaires travaillant auprès d’un enfant ayant un diagnostic de déficience motrice cérébrale (DMC). On y trouve de l’information visant à comprendre la DMC, ses effets chez l’enfant atteint, et à connaitre les services offerts par le Programme des atteintes cérébrales de l’IRDPQ.

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Guide TDA/H

Intervenir auprès d’un enfant présentant un TDAH

Cette brochure recèle de l’information tout aussi utile à des intervenants qu’à la famille. Elle explique le trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) chez l’enfant. On y trouve les critères diagnostiques, les règles d’or pour favoriser un bon comportement, pour gérer l’inattention, l’impulsivité et l’hyperactivité ainsi que des lectures suggérées et une liste de ressources disponibles.

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La marche des animaux

La marche des animaux

La marche des animaux est un incontournable en ergothérapie pour amuser les enfants tout en favorisant le développement de leur motricité globale. Le développement moteur global est, entre autres, un préalable pour les activités qui demandent de la précision, de la stabilité et de l’attention ainsi que pour avoir un bon positionnement assis.

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TCC chez l'enfant et l'adolescent

TCC chez l’enfant et l’adolescent

Cet ouvrage décline les troubles concernant l’enfant et l’adolescent : phobies spécifiques, phobie sociale, trouble panique et agoraphobie, trouble anxiété généralisé, anxiété de séparation, phobie scolaire, TOC, trouble de l’attention, dépression,...En savoir plus »
 
Comprendre et traiter les phobies

Comprendre et traiter les phobies

Premier ouvrage de synthèse consacré à la prise en charge thérapeutique de l’ensemble des phobies tant chez l’enfant que chez l’adulte. Un livre passionnant qui explique les dysfonctionnements cognitifs à l’origine de ces perturbations...En savoir plus »
 
L'estime de soi de nos adolescents

L’estime de soi de nos adolescents

Guide pratique à l’intention des parents Nos adolescents sont en quête de leur identité et ils ont besoin, sur ce chemin qui est parfois très ardu, d’une bonne estime de soi. Comment faire vivre un sentiment de confiance aux jeunes, comment les aider à se...En savoir plus »
 
 
Estime de soi des adolescents

L’estime de soi des adolescents

Auteurs : Germain Duclos, Danielle Laporte, Jacques RossISBN papier : 9782922770421ISBN PDF : 9782896192298 Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d’une bonne estime de soi. Cet ouvrage est destiné d’abord...En savoir plus »
 
 
Responsabiliser son enfant

Responsabiliser son enfant

Au nombre des engagements qu’ils ont à remplir auprès de leur enfant, les parents ont celui de lui inculquer le sens des responsabilités. Responsabiliser son enfant, c’est lui donner des responsabilités pour qu’il prenne conscience du rôle...En savoir plus »
 
Guider mon enfant dans sa vie scolaire

Guider mon enfant dans sa vie scolaire

Cet ouvrage aborde les principales questions qui reflètent les inquiétudes de la plupart des parents par rapport à la vie scolaire de leur enfant : comment le motiver, comment favoriser son autonomie, est-il créatif, a-t-il développé un sentiment d’appartenance...En savoir plus »
 
La motivation à l'école

La motivation à l’école

Un passeport pour l’avenir Ce nouvel ouvrage fort attendu de Germain Duclos fait le point sur le problème de l’abandon scolaire, sur ses causes et ses conséquences, explique ce qu’est réellement la motivation aux apprentissages scolaires et met en...En savoir plus »

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