Boîte à outils

Aide financière provinciale

Procédures pour obtenir l’aide financière au provincial

Paul St-Germain, père d’un jeune autiste sans déficience intellectuelle, a récemment rédigé un billet pour aider les familles à obtenir le crédit d’impôt pour personnes handicapées au fédéral. Le processus d’obtention est long et ardu, mais l’est tout autant, sinon plus, au provincial. Paul St-Germain partage à nouveau son expérience afin d’aider la communauté à obtenir cette aide financière.

En savoir plus »
 
aide-financiere

Procédures pour obtenir l’aide financière au fédéral

Le processus d’obtention du crédit d’impôt pour personnes handicapées est ardu. Paul St-Germain, père d’un jeune autiste sans déficience intellectuelle, a rédigé ce billet pour faciliter l’obtention de ce crédit d’impôt en déclinant en détail les nombreuses étapes à suivre. Plusieurs organismes existent pour aider les familles dans ce processus d’obtention, mais ceux-ci prennent un pourcentage élevé sur les retours d’impôt rétroactifs. Afin d’aider les parents à obtenir cette aide financière eux-même, Paul St-Germain partage son expérience.

En savoir plus »
 
aide_financiere

Aide financière pour enfants et adultes ayant une incapacité

L’information contenu dans ce billet est basée sur l’expérience personnelle de Paul st-Germain en tant que parent désireux d’en savoir plus et d’aider, si possible, d’autres personnes. Elle concerne l’aide financière provenant des divers paliers gouvernementaux (fédéral et provincial) que la personne responsable, parent ou tuteur, peut recevoir pour un enfant vivant avec une incapacité physique, intellectuelle, TED ou mentale.

En savoir plus »
 
54025500 - little boy is doing his homework for elementary school.

5 trucs pour faciliter la période des devoirs à la maison

En février, il n’est pas rare que la motivation de votre enfant envers ses devoirs et ses leçons diminue. L’enseignante, Julie Ménard, vous propose 5 astuces afin d’optimiser le temps et les efforts à mettre pour terminer en beauté l’année scolaire. Selon elle, la période des devoirs et des leçons débute dès le primaire et plusieurs parents hésitent à s’impliquer dans ce moment, croyant, à tort, qu’ils n’ont pas les ressources ou les connaissances pour épauler leur enfant à s’acquitter de ses tâches. Pourtant, la meilleure manière d’obtenir l’engagement et la motivation de notre enfant envers ses études est de le faire participer aux décisions qui lui permettront d’apprécier davantage ce moment.

En savoir plus »
 
enfant_responsable

18 conseils pour aider son enfant à développer son autonomie et le sens des responsabilités

L’autonomie et la responsabilité sont des attitudes que l’élève doit développer graduellement au cours de son cheminement scolaire. Pour cela, il est essentiel qu’il en maîtrise les moyens. Si on place l’enfant devant des défis trop élevés, comme c’est souvent le cas chez ceux qui éprouvent des difficultés d’apprentissage, son désir d’autonomie disparaîtra à la suite d’échecs répétés. Il est important de fournir à l’élève des moyens qui correspondent à ses capacités intellectuelles, à ses motivations, à son tempérament et à sa façon d’apprendre, ou de l’aider à les découvrir.

En savoir plus »
 
enfant_creatif

17 conseils pour valoriser la créativité

C’est souvent par la créativité que l’enfant donne vie et sens à son environnement. On constate, curieusement, que cette créativité décline souvent au fur et à mesure que l’être humain vieillit. Le bébé qui explore son environnement manifeste beaucoup de créativité dans ses découvertes. La créativité est encore active, quoique moins fréquente, chez les enfants d’âge scolaire; elle diminue pendant l’adolescence et disparaît souvent chez des adultes qui se contentent de s’imiter ou de se répéter. Le temps des fêtes est une excellente occasion pour stimuler la créativité chez votre enfant!

En savoir plus »
 
17565831 - boys playing labyrinth game on modern tablet computer

5 raisons contre et 5 raisons pour l’utilisation de la tablette pour mon enfant

Dans les journaux et les médias sociaux, de nombreux articles au sujet des tablettes pour les enfants sortent à l’intention des parents… la plupart de ces articles sont catégoriques !

On encense la technologie pour les enfants. Ou bien on crie au danger, on crie au secours, et on diabolise l’écran. En réalité, il est tout à fait possible de trouver un juste milieu.

En savoir plus »
 
20659622 - happy teacher teaching her two students inside the school

Les enseignants et leurs approches en tutorat

Julie Ménard recommande aux parents de privilégier les professeurs diplômés, ou en voie d’obtenir leur brevet d’enseignant, comme tuteur pour votre enfant. Elle soulève l’importance de détenir la compétence de référer au bon spécialiste, au bon moment. En effet, l’enseignant est formé à identifier des difficultés spécifiques et à recommander au bon spécialiste : orthopédagogues, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, etc. Lorsqu’il s’agit de troubles d’apprentissage, l’identification rapide, au début de la scolarisation de l’élève, est souvent essentielle à la réussite scolaire de l’enfant. Par conséquent, de ne pas identifier un trouble au moment opportun peut être grave de conséquences : retard scolaire, démotivation, redoublement de niveau et même décrochage scolaire.

En savoir plus »
 
Pensive learner

Les impacts du TDA/H en milieu scolaire

Les symptômes du trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité apparaissent habituellement entre l’âge de trois et cinq ans, mais sont généralement remarqués à l’école primaire et persistent souvent à l’âge adulte. En milieu de garde, on remarque que ces enfants ont de la difficulté à se concentrer sur des activités calmes. À l’école, certains adultes sont portés à croire que ces enfants manquent d’intérêt ou de motivation en classe ou qu’ils sont paresseux. Julie Ménard met en lumière le TDA/H, cette cause importante des troubles d’apprentissage, et propose des interventions pédagogiques visant à mieux les outiller dans le cadre de leur cheminement scolaire afin d’éviter le piège qu’ils soient confrontés à une accumulation d’échecs scolaires.

En savoir plus »
 
maximiser-son-temps-avec-le-tuteur

Comment maximiser son temps avec le tuteur?

Chantal Alvaer vous propose quelques conseils judicieux et profitables qui vous permettront de maximiser l’efficacité de la séance de tutorat de votre enfant qui défile à une vitesse incroyable. Selon elle, être organisé est bien souvent synonyme d’économie de temps, et d’argent!

En savoir plus »
 
 
 
adaptation-technologique

L’adaptation technologique, pour qui et quand?

Michael Marceau, fondateur de la Boutique Éducative, ne compte plus les fois où des parents ont franchi la porte de son commerce, découragés parce que leur enfant éprouve des difficultés graves à l’école et qu’ils viennent d’apprendre que leur jeune est dyslexique-dysorthographique, dysphasique, dyspraxique, TDA/H, etc. Lorsqu’il se met dans les souliers du parent, le constat est plutôt triste, car il a tendance à vivre une grande solitude avec son enfant face à cette situation.

En savoir plus »
 
Livre - Laisse-moi t'expliquer la dyslexie

Laisse-moi t’expliquer… La dyslexie

Auteur : Marianne Tremblay avec lacollaboration de Martine Trussart, orthophoniste7,25 X 9,5; 40 pages; 7 à 12 ansISBN papier : 978-2-923827-10-0 « Je m’appelle Bastien, j’adore le soccer et… je suis dyslexique. Sais-tu ce qu’est la dyslexie ?. La dyslexie est une...En savoir plus »
 
EnfantAutonome

Comment favoriser l’autonomie et le sens des responsabilités chez mon enfant?

L’autonomie et la responsabilité sont des attitudes que l’élève doit développer graduellement au cours de son cheminement scolaire. Pour cela, il est essentiel qu’il en maîtrise les moyens. Si on place l’enfant devant des défis trop élevés, comme c’est souvent le cas chez ceux qui éprouvent des difficultés d’apprentissage, son désir d’autonomie disparaîtra à la suite d’échecs répétés. Germain Duclos nous présente l’importance de fournir à l’élève des moyens qui correspondent à ses capacités intellectuelles, à ses motivations, à son tempérament et à sa façon d’apprendre, ou de l’aider à les découvrir.

En savoir plus »
 
reconnaitre-les-limites-du-tuteur

Tutorat : est-ce le service pédagogique dont l’élève a réellement besoin?

Un parent qui appelle pour des services de tutorat ou d’aide aux devoirs est un parent qui a épuisé toutes ses ressources afin de pouvoir accompagner son jeune au niveau académique. Chantale Alvaer, enseignante de formation, explique le rôle du tuteur et l’importance de reconnaître ses limites par rapport au soutien qu’il peut offrir à l’élève. Lorsque le tuteur épuise à son tour ses ressources, il est primordial qu’il réfère l’enfant à un professionnel spécialisé qui pourra le soutenir dans un processus de rééducation.

En savoir plus »
 
 
construire-la-memoire

Construire la mémoire

Richard Massicotte nous présente un reportage qui met en lumière les bénéfices d’exercer la mémoire de travail chez les jeunes et les bienfaits de l’exercice physique.

Selon lui, les enfants d’âge préscolaire qui s’adonnent à des jeux qui exercent leur mémoire de travail et qui sont physiquement actifs ont nettement moins de risque de décrocher de leurs études plus tard.

En savoir plus »
 
SituationEchec

Comment supporter un enfant en échec scolaire?

Ça y est! La semaine de relâche est terminée et pour les enfants en situation d’échec, le retour en classe est plutôt ardu. Voilà que le bulletin de votre enfant annonce des échecs dans plusieurs matières. Julie Ménard, enseignante et directrice chez Serespro vous présente des stratégies gagnantes pour mieux aider votre enfant à prendre la fin de son année scolaire en main.

En savoir plus »
 
decrocheur_scolaire

Pourquoi les jeunes démissionnent-ils?

Dans les recherches menées pour comprendre ce phénomène et chez les intervenants scolaires qui travaillent avec les jeunes décrocheurs, on est d’accord pour affirmer qu’il y a plusieurs causes à l’abandon scolaire et que chaque décrocheur a sa propre histoire. Néanmoins, à partir de ces recherches, on peut tout de même dégager les causes les plus fréquentes de l’abandon et, en premier lieu, le retard scolaire.

En savoir plus »
 
GuiderMonEnfantDansSaVieScolaire

Guider mon enfant dans sa vie scolaire

Auteur : Germain DuclosNouvelle édition revue et augmentéeISBN papier : 9782896190621ISBN PDF : 9782896193295 Cet ouvrage aborde les principales questions qui reflètent les inquiétudes de la plupart des parents par rapport à la vie scolaire de leur enfant : comment le...En savoir plus »

Vous souhaitez suggérer des jeux éducatifs pour les enfants à besoins particuliers?

Abonnez-vous à l'infolettre!

Pour aider votre enfant, une petite victoire à la fois!

Cette information ne sera pas partagée à des tiers.